Coaching alunos

Uma das maiores capacidades do ser humano é a de aprender. As técnicas de coaching ajudam os alunos a potenciarem a sua capacidade natural de aprendizagem.

É perfeitamente lógico que o aluno que é inquieto, ansioso, ou deprimido tenha dificuldade em atingir os seus níveis mais altos de performance e memória, fazer os trabalhos de casa ou outras tarefas escolares. Por contraste, podemos verificar que o estudante que é calmo, concentrado e mais confiante tem mais probabilidade de fazer melhor.

As últimas investigações comprovam que existem estados físicos e mentais que estão na base de uma aprendizagem optima.

Quando as emoções são calmas, o nosso cérebro, o sistema nervoso e os outros sistemas corporais funcionam com maior sincronismo e harmonia, estamos assim no estado ideal para a aprendizagem, fisica, mental e emocionalmente. Esta condição, facilita o processo cognitivo que é critico para a concentração, o raciocínio e criatividade, os quais são essênciais para para a aprendizagem eficaz, sucesso académico e sucesso social.

As últimas pesquisas demonstram que o stress familiar, o assédio de colegas, e o desinteresse pela que está a ser ensinado, aumenta as resistências à aprendizagem e aos exames académicos. Estas pressões emocionais retiram a auto-motivação e o desejo de aprender. Na EGEsabemos que existe uma ligação directa entre a capacidade de um aluno de gerir as suas emoções e os seus resultados académicos.

Mesmo os melhores alunos podem bloquear a sua memória se não souberem gerir as suas emoções num dias de teste.

As investigações provam que quando os estudantes estão ansiosos com o teste que vão fazer, o cérebro deixa de funcionar eficientemente. Eles poderão olhar para uma pergunta e literalmente não ver certas palavras, ficar confusos e não entender o significado da pergunta. Poderão até não ver perguntas completas na página que estão a ler.

A chave para comprender como a ansiedade inibe a performance cognitiva e física está em compreender como é que as emoções afectam a actividade ritmica do sistema nervoso.

Sentimentos como frustração, raiva, e ansiedade fazem com que a actividade neural nos dois ramais do sistema nervoso autonomo fiquem des-sincronizados. Isso, por sua vez, vai afectar a actividade sincronizada do cérebro, impedindo a capacidade de pensar claramente. Por outro lado, sentimentos motivadores, tais como a apreciação, e a atenção conduzem a uma maior harmonia e sincronização no cérebro e no sistema nervoso, o que facilitará a nossa capacidade para pensar claramente.  

Coaching Individual para jovens

O coaching individual para jovens é utilizado para proporcionar aos jovens resultados que preenchem as suas necessidades pessoais.

O Coaching pode ser estruturado de acordo com a necessidades académicas, desafios pessoais, relcionamentos com amigos ou pais e vocacionais.

Os pais devem também estar dispostos a recber coaching e a analisar a sua situação actual, decidir o que funciona e comprometer-se a mudar o que for necessário. O coaching é adequado para crianças e adolescentes.

Para o efeito, a EGE oferece um pacote integrado de acções incluindo o Coaching Emocional para jovens e o MAP.

Metodologia

Na primeira sessão de avaliação será proposto um pacote integrado de trabalho com os componentes do coaching e do MAP considerados necessários à situação avaliada.

Marque já a sua sessão de coaching alunos